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Pelo segundo ano consecutivo, o 27º AVANCA – Encontros Internacionais de Cinema, Televisão, Vídeo e Multimédia promove no espaço da Escola Egas Moniz em Avanca, três formações de curta duração.
Estas ações são reconhecidas e certificadas para progressão de carreira de todos os docentes do Ensino Básico e Secundário, pelo Centro de Formação da Associação para Formação ATEXXI.

O encontro dos espaços da ESCOLA e do CINEMA volta a acontecer no festival de cinema em Avanca, numa preocupação em apoiar o corpo docente das nossas escolas no espaço da criação fílmica artística.
Sob orientação do cineasta premiado e educador João Católico e do investigador e também docente Ricardo Braga Silva, as ações decorrem nos dias 27 a 29 de julho próximo, estando já abertas as candidaturas.

"A IMAGEM ANIMADA EM SALA DE AULA" será explorada por João Católico numa formação ao longo de 6 horas de quinta-feira dia 27 de julho.
A criança, embora seja consumidora de cinema de animação, desconhece, na maioria dos casos, como se processa a ilusão do movimento ou como se produz um filme animado.
O avanço da tecnologia permitiu que qualquer pessoa, mesmo sem grandes recursos tecnológicos, possa fazer um filme de animação já com qualidade profissional. Isto também se aplica às escolas.
O cinema de animação permite iniciar os alunos para a diversidade da linguagem cinematográfica, bem como desenvolver a reflexão e a crítica a respeito dos conteúdos audiovisuais aos quais somos expostos diariamente.
São objetivos desta formação:
- Fornecer conhecimentos e técnicas variadas para o desenvolvimento de novas práticas de ensino, no âmbito da animação de imagens;
- Proporcionar o desenvolvimento de estratégias ativas de ensino aplicando a imagem em movimento, reforçando a importância para o trabalho em grupo colaborativo;
- Sensibilizar os professores para a importância da integração das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem;
- Conhecer e utilizar software específico de manipulação e tratamento de imagem com vista à criação de recursos didáticos;
- Analisar criticamente narrativas visuais, tendo em conta as técnicas e tecnologias artísticas.

João Católico dirigirá também a ação "NARRATIVAS VISUAIS – EDIÇÃO VÍDEO".
Decorrendo durante 6 horas da sexta-feira dia 28 de julho, esta ação preocupa-se com o uso do vídeo na educação que se tem tornado cada vez mais comum e relevante. Os vídeos são uma ferramenta poderosa para motivar os estudantes, apresentar conteúdos de forma mais dinâmica, promover a aprendizagem ativa e estimular a criatividade.
São objetivos desta formação:
- Capacitar os professores a dominarem as técnicas de edição de vídeo e pós-produção, incluindo o uso de software e ferramentas específicas. Isso envolve aprender a importar, cortar, montar, adicionar efeitos, ajustar áudio e exportar vídeos com qualidade;
- Mostrar como os recursos visuais, como vídeos, podem ser integrados de forma eficaz ao currículo escolar, enriquecendo as aulas e facilitando a compreensão dos estudantes através do uso de elementos visuais, gráficos, animações, legendas e efeitos especiais;
- Sensibilizar os professores para a importância da integração das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem;
- Conhecer e utilizar software específico de manipulação e tratamento de imagem com vista à criação de recursos didáticos;
- Analisar criticamente narrativas visuais, tendo em conta as técnicas e tecnologias artísticas.

A ação "CINEMA SEM CONFLITOS - O PAPEL DO PROFESSOR MEDIADOR" será orientada por Ricardo Braga Silva, durante a tarde do sábado dia 29 de julho.
Esta ação propõe-se formar professores para aproveitar o potencial do cinema na prevenção e mediação de conflitos, bem como explorar estratégias práticas de preparação dos alunos para lidarem com situações hipotéticas que possam surgir no seu quotidiano.
São objetivos desta formação de 4 horas:
- Refletir sobre o papel do professor mediador;
- Usar o cinema na transmissão de mensagens complexas;
- Otimizar pesquisas de filmes online em plataformas de livre acesso;
- Promover experiências cinematográfica imersivas em contexto escolar;
- Preparar estratégias de prevenção e mediação eficazes.